1、培养孩子们自我保护能力 良好的生活习惯与自我保护教育是紧密相结合、相辅相成，如：把鞋带系好可以避免跌倒摔伤、热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤、吃饭不说话可以避免食物进入气管。平时应对生活小节的训练，孩子能做的事情就让孩子自己做，这样孩子在自己的劳动实践中建立起良好的生活习惯，从而起到自我保护的作用。 2、有序的组织活动 有序的活动靠良好的组织，如：活动前场地是否平整、干净、孩子的衣服、鞋带是否系好，根据不同的季节增减衣服等，在活动过程中对孩子加强照顾、观察，预防意外的发生。 3、生活的 良好的生活、行为习惯影响人的一生。定时作息和教孩子遵守行为规范，如孩子的午睡、盥洗、进餐、学习等良好的生活行为习惯，都可避免安全事故的发生。 学生到校后，老师必须认真对孩子们进行晨检，中午进行午检。除观察身体外，我们发现孩子指甲长了就及时剪；对携带了不安全物品到学校我们就及时没收，并告知家长带这些东西的危害性。 厕所的台阶、尿槽、水源、地面都有导致孩子安全事故发生的可能。在这个过程中首先要教孩子懂得谦让，知道排队、不推不挤，并有专人看管，随时帮助孩子完成上厕、洗手过程。 防丢失：教育孩子不跟陌生人走、不跟家庭以外的成员走，放学等到家长来接自己才能回家。记住家里及父母的电话号码，训练孩子正确使用救急电话。 4、心理健康教育 社会环境的优化，人民生活水平的提高，如今的独生子女从小被溺爱、宠惯，导致心理承受力不强，逆反心理强。心理上的安全意味着幼儿感到被接纳，关怀、尊重。所以对孩子应选择启发诱导，榜样教育为主的教育方式。体罚孩子只会使其产生对抗心理，做出反叛行为。教给孩子初浅的自我保护意识，减少意外事故的发生。